Erreichbarkeit in den Osterferien in dringenden Fällen

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wir möchten Sie an dieser Stelle darauf hinweisen, dass die Sekretariate an beiden Standorten in den Osterferien nicht erreichbar sind. Aufgrund der aktuellen Situation haben Sie aber die Möglichkeit bei dringenden Angelegenheiten und Anmeldungen zur Notfallbetreuung eine Email an folgende Adresse zu senden: schulleitung@pab-gesamtschule.de

 

Wir wünschen Ihnen weiterhin alles Gute!

Ihr PAB-Tam

 

Aktuelle Mitteilung der Schulleitung - 03.04.2020 - 13.00 Uhr

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

 

an dieser Stelle informieren wir Sie/euch zeitnah über alle aktuellen Hinweise, die unsere Schule betreffen. Diese Themen finden Sie/ findet ihr hier auf unserer Homepage unter AKTUELLES:

  • Informationen für die Sekundarstufe II - neue Abiturtermine!
  • ZP 10 - neue Termine!
  • Aktion "Wir bleiben zu Hause und in Kontakt
  • Presseartikel: "Wie der Unterricht vermittelt wird, wenn die Schulen geschlossen sind" (WB vom 30.03.2020)
  • Informationen für die Jahrgänge 9, 10 und die Einführungsphase.
  • Aktuelle Infos zur Schulpartnerschaft mit der Frederiksberg Skøle
  • ... und was sonst noch für Sie und euch wichtig sein könnte
  • Die Schulsozialarbeit ist für Sie/für euch da!
  • Es gibt weitere Änderungen und Ergänzungen in der Notbetreuung ab dem 23.3.2020  - Anmeldung während der Osterferien zur Notfallbetreuung bitte per Email unter: schulleitung@pab-gesamtschule.de
  • Empfehlung für Lernmaterialen / Die schulinternen Lehrpläne der Sekundarstufe I finden Sie hier.
  • Information zur Wahl des Ergänzungsunterrichts im 8. Jahrgang für die Jahrgänge 9/10
  • Unser schullisches Kommunikationsportal OFFICE 365 und was man dazu wissen muss

Ich wünsche Ihnen und euch weiterhin eine gesunde Mischung aus unaufgeregter Gelassenheit und der gebotenen Umsicht mit der Situation.

Es grüßt euch und Sie herzlich im Namen des Schulleitungsteams

 

Ulla Husemann

Schulleiterin

Informationen für die Sekundarstufe II - Stand 03.04.2020

Wichtige Informationen für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II :
Infos für EF/ Q1:

  • Alle vom Zeitraum der Schulschließung betroffenen Klausurtermine in EF und Q1 entfallen ersatzlos.
  • Alle Termine hinsichtlich der Fächerwahlen in EF und Q1 werden nach Wiederaufnahme des regulären Schulbetriebs kurzfristig neu organisiert.

Infos für Q2:

  • Schülerinnen und Schüler, die Klausuren unter Abiturbedingungen („Vorabi-Klausuren“) versäumt haben, werden diese unmittelbar nach den Osterferien nachschreiben.
  • Die Neufassung der zentralen Abiturtermine 2020 finden Sie hier .
  • Die Neufassung der Abitur-Nachschreibtermine 2020 finden Sie hier .
  • Zentraler Abiturausschuss (ZAA) tagt am 07. Mai 2020. "Die Konferenz des Zentralen Abiturausschusses (ZAA), mit dem die Schülerinnen und Schüler zur Abiturprüfung zugelassen werden, wird daher für alle Schulen neu auf den 7. Mai 2020 festgelegt. Der Unterricht für alle angehenden Abiturientinnen und Abiturienten endet daher – anders als bisher vorgesehen – am 8. Mai 2020."
  • weitere wichtige Abiturtermine (unter Vorbehalt):

           Mündliche Prüfungen im 4. Abiturfach           09./10. Juni

           Notenbekanntgabe Abiturklausuren               15. Juni

           Mündliche Prüfungen im 1.-3. Abiturfach       22./23. Juni

           Zeugnisausgabe Abitur                                           27. Juni

 

ZP 10 - Aktuelle Termine des MSB vom 02.04.2020

Dies sind die Informationen des Schulministeriums zum neuen Zeitplan fürdie ZP 10- Abschlussprüfungen in NRW:

 

Schriftliche Prüfungen              Haupttermin                                             Nachschreibtermin

Deutsch                                          Dienstag, 12. Mai 2020                         Freitag, 22. Mai 2020

Englisch                                          Donnerstag, 14. Mai 2020                  Dienstag, 26. Mai 2020

Mathematik                                   Dienstag, 19. Mai 2020                        Mittwoch, 27. Mai 2020

 

Bekanntgabe der Vor- und Prüfungsnoten Freitag, 05. Juni 2020

 

Mündliche Prüfungen

Erster Tag Montag, 15. Juni 2020

Letzter Tag Dienstag, 23. Juni 2020

 

Wir bleiben zu Hause und in Kontakt

Liebe Schülerinnen und Schüler,

vielleicht geht es euch gerade so wie mir und vielen anderen: Gespannt verfolgen wir Nachrichten, arbeiten auf unserer Lernplattform zusammen, freuen uns über das wunderschöne Frühlingswetter und... - etwas fehlt! - Kontakt zu den anderen!

 

Daher greife ich jetzt eine Idee auf, die an mich heran getragen wurde:

Wir bleiben zu Hause und in Kontakt

 

Wie soll das denn gehen?, werdet ihr jetzt vielleicht denken. Ganz einfach. Wer ein schönes Bild gemalt, ein tolles Foto gemacht, ein kleines Video vom Musikmachen erstellt hat oder ein Frühlingsgedicht oder einen anderen kleinen Text geschrieben hat, schickt das Ergebnis bitte an

peter.schumacher@pab-gesamtschule.de

Die schönsten Ergebnisse werden auf unserer Homepage veröffentlicht. Ich mache jetzt ganz mutig den Anfang: Ich koche gerne. - Naja, gemeinsames Essen ist gerade schlecht möglich, aber ein Foto gibt es davon. 😊

 

Liebe Grüße, lasst euch etwas Schönes einfallen und - bleibt gesund!

im Namen des Schulleitungsteams, eure Schulleiterin

Ulla Husemann

Hier sind die ersten Bilder (zum Vergrößern bitte anklicken):

Ein "Drachenspiel" mit Spielanleitung - Zum Vergrößern bitte anklicken

Spielfeld und Spielanleitung zum Download


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Drachenspiel Leni Bußmann.pdf
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Eines der Siegerbilder im Rahmen des diesjährigen Malwettbewerbes der Volksbank zum Thema

"GLÜCK ist ..." - weitere Informationen und alle Siegerbilder finden Sie weiter unten auf dieser Hauptseite.

Kreativ-Aufgabe mit zwei Rollen Toilettenpapier der Klasse 6 Montana - Wir freuen uns über NachahmerInnen. (Zum Vergrößern bitte anklicken)

Siegerbilder des Malwettbewerbs der Volksbanken zum Thema: GLÜCK ist ...

Wir gratulieren allen Siegerinnen und Siegern des diesjährigen Malwettbewerbs der Volksbanken zum Thema "GLÜCK ist ...". Wie in jedem Jahr haben viele SchülerInnen unserer Schule daran teilgenommen - einige von ihnen werden demnächst als SiegerInnen in der jeweiligen Altersklasse ausgezeichnet. Hier finden Sie die Siegerbilder aus unserer Schule - zum Vergrößern bitte auf das jeweilige Bild klicken.

Weitere Ergebnisse aus dem Kunstunterricht finden Sie hier.

Presseartikel - Westfalen-Blatt 30.3.2020

Fernunterricht in Zeiten der Coronakrise. Michael Breitenstein, Abteilungsleiter Jahrgang 9-10 und Klassenlehrer

der 10 Lapis am PAB-Standort Borgholzhausen hält den Kontakt zu seinen Schülern mit der Lernsoftware Office 365

 

Katapult ins digitale Zeitalter - Wie der Unterrichtsstoff vermittelt wird, wenn die Schulen geschlossen sind

 

»Wir fühlen uns, als ob wir mit einem Katapult ins digitale Zeitalter geschleudert werden«, so beschreibt Ulla Husemann, Schulleiterin der PAB Gesamtschule, die gegenwärtige Situation. Ihr Kollege Jens Gadow von der Grundschule Werther antwortet auf die Frage, ob die Lehrkräfte auf den digitalen Unterricht vorbereitet sind, mit »Nein, aber wir arbeiten uns da ran«.

Was von einigen Schülern als vorgezogene Ferienzeit mit nahezu unbegrenzter Zeit zum »Onlinezocken« verstanden wird, stellt das Schulsystem vor ungeahnte Probleme. Immerhin herrscht inzwischen Einigkeit unter den Bundesländern darüber, dass die Abiturprüfungen stattfinden sollen. In Bezug auf den aus den Fugen geratenen Zeitplan herrscht aber nach wie vor große Unsicherheit.

 

Ulla Husemann geht wie ihr Kollegium zunächst einmal davon aus, dass ab dem 20. April eine Rückkehr zum schulischen Alltag eingeleitet werden kann. »Falls nicht, sind wir auch darauf vorbereitet«, stellt sie klar. Derzeit sind die Lehrer damit beschäftigt, sich mit der digitalen Plattform »Office 365« vertraut zu machen und die Schüler mit online zu bewältigenden Aufgabenstellungen zu versorgen. In der Sekundarstufe 1 haben diese laut Husemann übenden und wiederholenden Charakter und bestehen auch aus projektorientierten Arbeiten. Für die Schüler der Oberstufe geht es dagegen im Wesentlichen um Vorbereitung auf anstehende Prüfungen.

 

»Wir können mittlerweile 92 Prozent aller Eltern mit der SchulApp erreichen«, bestätigt Jens Gadow. Nach Klassen bzw. Jahrgängen gestaffelte digitale Lernangebote gebe es auch für die Grundschule. Allerdings geschehe das nur auf freiwilliger Basis, »da wir ja nicht davon ausgehen können, dass alle Kinder einen Internetzugang haben«. Leistungsüberprüfungen wie modifizierte Klassenarbeiten seien demzufolge nicht möglich. Die in der Zwangspause geübten Inhalte sollen dazu dienen, bei Wiederaufnahme des Unterrichtsbetriebes Anknüpfungspunkte zu haben.

 

»Ich bin positiv überrascht bis nahezu begeistert«, so Ulla Husemann über die Möglichkeiten der digitalen Plattform, die sie auch für ihren Deutschkurs nutze. Man könne chatten und Videokonferenzen abhalten, den Schülern werden Rückmeldungen zu ihren Aufgaben und Lösungswege zur Selbstkontrolle übermittelt. Als Hemmschuh erweise sich dagegen die digitale Infrastruktur. »Am Standort Werther könnten wir lospreschen«, es fehle aber an den entsprechenden leistungsfähigen Anschlüssen, sagt die Schulleiterin und zieht den Vergleich zu »einem Porsche mit Rasenmähermotor«. Am Standort Borgholzhausen gebe es zwar eine Uploadrate von 600 Mbit, dafür fehle die Verkabelung im Schulgebäude, so »als ob der Rasenmäher mit Ferrarimotor betrieben werden muss«.

 

Auch wenn der direkte menschliche Kontakt fehle und der Arbeitsaufwand für alle Beteiligten erheblich höher sei, bieten die digitalen Unterrichtsformen größere Möglichkeiten für individualisierten Unterricht und damit mehr Chancengerechtigkeit, findet Ulla Husemann und kann so der Krise auch positive Aspekte mit längerfristigen Auswirkungen abgewinnen. Die derzeit gemachten Erfahrungen werden sich auch nach Ansicht von Jens Gadow im Nachhinein noch bezahlt machen.

Vorerst hofft er, dass »wir alle diese Zeit gut überstehen und gemeinsam für die Schülerinnen und Schüler gute Wege finden, Lernen zu gestalten«. Für Ulla Husemann hat neben dem hohen Maß an Gelassenheit und der nötigen Flexibilität vor allem der Humor eine wichtige Bedeutung.

 

Die Sekretariate beider Schulen sind täglich erreichbar, die Schulleitung ist regelmäßig vor Ort. An der Grundschule nutzen derzeit fünf Kinder die Notfallbetreuung, die Gesamtschule verzeichnet bisher keine derartigen Nachfragen.

Quelle: Johannes Gerhards – Westfalen-Blatt 30.03.2020

 

Informationen für Eltern und Erziehungsberechtigte, Schülerinnen und Schüler aus Jahrgang 9, 10 und der Einführungsphase

 

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,

unserem Jahresterminplan folgend haben wir in der vergangenen Woche pünktlich, um alle gut zu informieren, die „Blauen Briefe“ versendet, um auf Fehlentwicklungen und Minderleistungen, bzw. auf angebahnte Abschlüsse hinzuweisen.

Wir haben die „Blauen Briefe“ in der Vorbereitung genauso gehandhabt wie jedes Jahr und werden nun von der aktuellen Entscheidung des Ministeriums aufgefordert, die rechtlichen Bescheide zurückzunehmen.

 

Aktuell weist das Ministerium auf folgenden Sachverhalt hin:

"Gibt es Vorgaben, ob und wann "Blaue Briefe" zu drohenden Defiziten auf dem Schuljahresend-Zeugnis verschickt werden sollen? Oder sind diese Mitteilungen angesichts der Coronakrise ausgesetzt?

Das Ministerium für Schule und Bildung hat am 25. März 2020 entschieden, dass aufgrund des derzeit ruhenden Schulbetriebs in diesem Schuljahr keine Benachrichtigungen gemäß § 50 Absatz 4 Schulgesetz NRW („Blaue Briefe“) wegen Versetzungsgefährdung versandt werden.

Ein Grund dafür ist, dass die den „Blauen Briefen“ zugrundeliegenden Konferenzbeschlüsse wegen der Schließung der Schulen derzeit nicht oder nur unter großen Schwierigkeiten gefasst werden können. Außerdem setzt ein „Blauer Brief“ voraus, dass sich die Leistungen in einem Fach seit dem Halbjahreszeugnis verschlechtert haben. Um dies festzustellen, ist ein ausreichender Zeitraum erforderlich. Daran fehlt es wegen des derzeit ruhenden Schulbetriebs.

Hieraus folgt, dass bei einer Versetzungsentscheidung nicht abgemahnte Minderleistungen nicht berücksichtigt werden. Diese Regelung gilt für höchstens ein Fach, in dem sich die Leistungen nach dem Halbjahreszeugnis verschlechtert haben."

 

Wir bitten Sie und euch daher, den erhaltenen Brief als Hinweis darauf zu verstehen, dass es notwendig ist, Leistungen zu verbessern und jetzt sowie nach Wiederaufnahme des Schulbetriebes daran zu arbeiten, den angestrebten Abschluss erfolgreich zu bestehen.

 

 

Aktuelle Infos zur Schulpartnerschaft mit der Frederiksberg Skøle

Liebe Eltern,

Liebe Schülerinnen und Schüler,

 

in Absprache mit unseren Freunden in Sorø möchten wir mitteilen, dass aufgrund der mit dem Corona-Virus verbundenen Auswirkungen auf das öffentliche und schulische Leben und der daraus resultierenden organisatorischen Schwierigkeiten, der persönliche Austausch unserer Schulen dieses Jahr ausgesetzt wird.

Wir haben mit unseren Freunden besprochen, dass wir unseren Besuch in Sorø auf 2021 verschieben und bis dahin natürlich weiter in Kontakt bleiben. Wir bitten um Ihr/euer Verständnis und teilen Ihnen/euch Informationen zum Austausch 2021 zur gegebenen Zeit mit.

 

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Günal Incesu

Und was sonst noch für Sie und euch wichtig sein könnte

Hierzu gibt es folgende Informationen vom Ministerium:

 

Sind die Schulen verpflichtet, Aufgaben zu stellen?

Die Schulen stellen für die Zeit des Ruhens des Unterrichts den Schülerinnen und Schülern Aufgaben zur eigenständigen Bearbeitung zur Verfügung. QUA-LiS stellt dazu weitere Hilfestellungen derzeit zusammen und den Lehrkräften und Lernenden zeitnah zur Verfügung. Diese Zurverfügungstellung von Aufgaben erfolgt innerhalb der technischen und organisatorischen Möglichkeiten der Schulen. Daher können sich die Angebote unterscheiden. Für Schülerinnen und Schüler, die unmittelbar vor einer Prüfung stehen, dienen diese Angebote und die Möglichkeiten zur Kommunikation mit den Fachlehrern auch der Unterstützung der ordnungsgemäßen Prüfungsvorbereitung.

 

Sind Schülerinnen und Schüler verpflichtet, alle Aufgaben zu erledigen oder ist das freiwillig?

Es wird darauf hingewiesen, dass es sich bei Zeiträumen des Ruhens des Unterrichts aus Infektionsschutzgründen nicht um Ferien handelt, die der Erholung dienen.

Gemäß § 42 Absatz 3 Satz 1 SchulG haben Schülerinnen und Schüler die Pflicht daran mitzuarbeiten, dass die Aufgabe der Schule erfüllt und das Bildungsziel erreicht werden kann. Die Aufgabenerledigung kann daher erwartet werden. Sie unterstützt die Aufgabenerfüllung der Schule und erleichtert das Erreichen von Bildungszielen nach Wiederaufnahme des Unterrichts. Die Aufgabenerledigung liegt vor diesem Hintergrund im hohen Maße im Eigeninteresse der Schülerinnen und Schüler.

 

Werden diese Aufgaben benotet?

Die Leistungsbewertung bezieht sich auf die im Unterricht vermittelten Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten (§ 48 Absatz 2 Schulgesetz NRW). Die während der gegenwärtigen Zeit des Ruhens des Unterrichts bearbeiteten Aufgaben werden – ebenso wie Hausaufgaben – daher in aller Regel nicht benotet. Sie können aber durch die Lehrerinnen und Lehrer überprüft und für die weitere Arbeit im Unterricht ausgewertet werden.

 

Können noch ausstehende Leistungsnachweise z.B. im Fach Sport per Videoaufnahme erbracht werden?

Sofern die Nachholung von Leistungsnachweisen erforderlich ist, wird dies geordnet nach Wiederaufnahme des Unterrichtsbetriebs erfolgen.

 

Weitere Informationen – immer tagesaktuell unter:

https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Recht/Schulgesundheitsrecht/Infektionsschutz/300-Coronavirus/index.html

 

Die Schulsozialarbeit ist für Sie/ für euch da!

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Erziehungsberechtigten,

 

die unterrichtsfreie Zeit stellt uns alle vor neue Herausforderungen. Unser Beratungsangebot gilt auch in dieser Zeit. Wir möchten für euch und Sie ansprechbar und erreichbar sein. Wenn euch und Ihnen danach ist, mal mit einer Person außerhalb des vertrauten Kreises ein offenes Gespräch zu führen, sich einfach „mal Luft zu machen“ oder einen Rat zu holen. Nehmt gerne mit uns, nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf.

Wir haben eine Schweigepflicht, nur im Sozialarbeiter*innen-Team gibt es einen anonymen Austausch. Unter folgenden Kanälen sind wir erreichbar: (E-Mail, Telefon, Video-Chat, Office 365)

 

Weitere Infos zur Schulsozialarbeit findet ihr/finden Sie hier

Bleiben sie gesund!

 

Mit sonnigen Grüßen

Das Team der Schulsozialarbeit

 

Ausweitung der Notfall-Betreuung ab dem 23.03.2020

Anmeldung während der Osterferien bitte unter: schulleitung@pab-gesamtschule.de

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

 

 die Regelung für eine Notfall-Betreuung hat sich geändert. Daher finden Sie im Folgenden Informationen des Schulministeriums:

"Aufgrund der weiterhin steigenden Infektionszahlen ist das ärztliche Personal, sind Pflegekräfte und Rettungsdienste besonders belastet. Aus diesem Grund gilt für Eltern oder Erziehungsberechtigte oder Alleinerziehende, die in Berufen im Bereich der kritischen Infrastruktur tätig sind, eine wichtige Erleichterung: Sie können Ihr Kind, unabhängig von der beruflichen Situation des Partners oder anderen Elternteils in die Notbetreuung geben, sofern eine Betreuung durch diese nicht gewährleistet ist. Bitte gehen Sie gemeinsam mit Ihrem Arbeitgeber verantwortungsvoll damit um und bedenken immer, dass es sich um eine Notbetreuung handelt. Nehmen Sie diese bitte nur in Anspruch, wenn andere Lösungen ausgeschlossen sind. So tragen alle dazu bei, die sozialen Kontakte möglichst zu reduzieren.

 

Zudem steht ab dem 23. März 2020 die Notbetreuung bei Bedarf an allen Tagen der Woche, also auch samstags und sonntags, und in den Osterferien mit Ausnahme von Karfreitag bis Ostermontag zur Verfügung." (Information zur Notbetreuung durch das Schulministerium vom 20.03.2020)

Hier finden Sie den Link zur neuen Version des Formulars oder unten das Formular zum Download.

 

An unserer Schule gibt es zwei unterschiedliche Regelungen für unsere beiden Schulstandorte:
1.
Für die Betreuung der Schülerinnen und Schüler aller Schulen am Standort Werther übernimmt die Stadt Werther als örtliche Ordnungsbehörde die Entscheidung der Ausnahmemöglichkeiten. Im Anhang finden Sie ein Informationsschreiben mit Antrag auf Betreuung für Schülerinnen und Schüler in Klasse 5 und 6. Dieser Antrag muss zeitnah schriftlich oder per Email gestellt werden. Die zusätzlich erforderliche Bestätigung des Arbeitgebers zur "Arbeit in unverzichtbaren Funktionsbereichen" kann nachgereicht werden.

Download
Vordruck Notbetreuung PAB-GE Werther.pdf
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Muster_Arbeitgebererklaerung.pdf
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2. Für die Betreuung der Schülerinnen und Schüler am Schulstandort Borgholzhausen übernimmt unsere Schule die Entscheidung der Ausnahmemöglichkeiten. Unten finden Sie die neue Version des Formulars zur Notbetreuung (Stand 20.03.2020) für Schülerinnen und Schüler in Klasse 5 und 6. Dieser Antrag  muss zusammen mit der Erklärung des Arbeitgebers schriftlich gestellt werden.

Download
Antrag-auf-Betreuung-eines-Kindes-waehre
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Empfehlung für Lernmaterialien - Stand 21.03.2020

Schülerinnen und Schüler können über office 365 Lernmaterialien abrufen und Lehrkräften zusenden (Anleitung dazu auf dieser Homepage).
Darüber hinaus gibt es die Möglichkeit, dass sich die Schülerinnen und Schüler mit digitalen bzw. online verfügbaren Inhalten der  öffentlich-rechtlichen Fernsehsender befassen. Dazu zählen als Einstieg u.a. die  ARD-Seiten:

Allgemein:

"Schule daheim"

"Planet Wissen"

"Planet Schule".

 

Sprachen lernen:

Duolingo - Sprachunterricht Englisch-Französisch-Spanisch

 

Sekundarstufe II - Physik:

Digitales Lernen im Fach Physik durch interaktive Bildschirmexperimente - für die Sekundarstufe II

 

Gedächtnistraining:

Tägliches "Webinar" zum Thema "45 Minuten für Dein Superhirn (und das Deiner Kinder)"

 

Information über den Ergänzungsunterricht und die Fächer Religion/Praktische Philosophie für den achten Jahrgang

Liebe Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

wie euch und Ihnen bereits angekündigt wurde, steht bald die Wahl des Ergänzungsunterrichts und der Fächer Religion und praktische Philosophie für das kommende Schuljahr an. Damit ihr euch und Sie sich schon einmal informieren könnt/können, findet ihr/finden Sie unter dem untenstehenden Link die Informationsbroschüre zu diesen Fächern. Der angegebene Zeitplan wird gegebenenfalls außer Kraft gesetzt, sodass euch und Ihnen genügend Zeit für die Wahl bleibt. Zum Vergrößern bitte auf das jeweilige Foto klicken.

Sie können auch die ganze Datei "Broschüre Ergänzungsunterricht" herunterladen.



Download
Broschüre_Ergänzungsunterricht.pdf
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Unser schulisches Kommunikationsportal OFFICE 365

 Jeder Schüler, jede Schülerin unserer Schule hat ein Konto bei Microsofts Cloudlösung Office365. Das Einverständnis hierzu haben die Eltern bei der Anmeldung schriftlich erteilt, es kann jederzeit widerrufen werden.

 

1. Welches Gerät brauche ich dafür?

 

=> Viele der Angebote funktionieren auf Telefonbetriebssystemen (Android, iOS). Für komfortables Arbeiten wird ein Gerät mit vollwertigem Betriebssystem empfohlen (Windows 10, MacOS). Voraussetzung ist genügend freier Speicherplatz. Eventuell muss auf einfachen Smartphones Speicher freigeschaufelt werden, zum Beispiel durch Löschen von Bildern und Videos oder Aufräumen in WhatsApp und Instagram.

 

=> Wenn auf einem PC gearbeitet wird, sollte ein eigenes Benutzerkonto vorhanden sein. Sonst werden die Zugangsdaten und Dateien eventuell unter dem Konto der Eltern oder Geschwister gespeichert, das ist nicht zulässig und auch nicht sinnvoll.

 

2. Muss ich jetzt ein Gerät dafür kaufen?

 

=> Nein. Diese Anleitung richtet sich an alle, die mit ihrem ohnehin vorhandenen Gerät arbeiten möchten. Für die Arbeit in der Schule stehen dort Geräte zur Verfügung. Niemand ist verpflichtet, sich ein privates Gerät anzuschaffen und für die schulische Arbeit zu nutzen.

 

3. Wo muss ich mich anmelden?

 

=> Bei Telefonbetriebssystemen werden zunächst die Apps installiert, die Anmeldung in erfolgt dann in der App. Bei PCs wird die Seite office.com geöffnet und auf Anmelden geklickt. Bitte nicht über das Google-Suchfeld gehen, sondern die Adresse immer direkt in die Adresszeile oben eingeben. Sonst landet man oft auf der falschen Seite.

 

4. Wie lauten meine Anmeldedaten?

 

=> Der Anmeldename ist die schulische Mailadresse in der Form vorname.nachname@pab-schueler.de. Das Kennwort wurde vom Benutzer in der Schule festgelegt. Es kann auch nur an Rechnern in der Schule geändert werden. Wir kennen das Kennwort nicht, können es aber zurücksetzen.

 

5. Welche Dienste stehen mir zur Verfügung?

 

=> Der wichtigste Dienst ist OneDrive, hier werden die Dateien gespeichert. Alles andere kann mit Teams erledigt werden. Natürlich steht auch Outlook als klassische Mailanwendung für die Kommunikation außerhalb der Schule zur Verfügung. Bei der ersten Anmeldung muss die Zeitzone (+1) eingestellt werden.

 

6. Welche Apps muss ich installieren?

 

=> Auf dem Telefon bzw. iPad muss Microsoft Teams aus dem entsprechenden Appstore installiert werden (kostenfrei). Auch bei PCs empfiehlt es sich, das Programm nicht immer im Browser zu öffnen, sondern einmal zu installieren.

 

=> Mit OfficeLens (kostenfrei) können Dokumente eingescannt und direkt im OneDrive gespeichert werden. Das Programm ist nicht zwingend notwendig, erleichtert die Arbeit aber deutlich. Die Fotos belasten den Handyspeicher dann nicht.

 

7. Wie arbeite ich mit Teams?

 

=> Im Bereich Chat kann mit einzelnen kommuniziert werden. Diese Unterhaltungen sind privat. Es können auch Dateien gemeinsam bearbeitet werden.

 

=> Im Bereich Teams kann in einer von der Lehrkraft moderierten Gruppe gearbeitet werden. Hier ist es wichtig, bei Unterhaltungen immer auf das Thema zu antworten und nicht für die Antwort ein neues Thema aufzumachen.

 

=> Genaue Anleitungen stehen als Videos im Netz zur Verfügung.

 

Leckereien aus Pappmaché - Jahrgang 6

Weitere Ergebnisse aus dem Kunstunterricht finden Sie hier.


Peter-August-Böckstiegel-Gesamtschule

 

Standort Borgholzhausen                           

 

Osningstraße 14                                             
33829 Borgholzhausen                                 
Tel.: 05425-94430                                         
Fax: 05425-944322                                         

E-Mail: sekretariat@pab-gesamtschule.de     

 

 

 

Standort Werther

 

Weststraße 12
33824 Werther (Westfalen)
Tel.: 05203-974260
Fax: 05203-9742675

E-Mail: sekretariat.werther@pab-gesamtschule.de