Aktuelles Einladung der Kurse Darstellen & Gestaltung Liebe Schulgemeinde, die Kurse Darstellen & Gestalten der Jahrgänge 7 bis 10 vom Standort Werther präsentieren ihre Jahresabschlussarbeiten zum Thema "Unterwegs sein". Dazu laden wir alle recht herzlich am Mittwoch, dem 14. Mai 2025, um 19 Uhr in die Aula der Gesamtschule in Werther ein. Wir freuen uns über einen gemeinsamen, bunten und unterhaltsamen Abend.
Aktuelles ERASMUS-Unser Austausch nach Spanien - eine Woche in Zafra Anfang März verbrachten wir als Erasmus-Projektkurs eine Woche in Zafra, Spanien – aber wie war das eigentlich? Die Hinreise lief super. Wir flogen von Düsseldorf nach Lissabon und fuhren von dort aus mit dem Bus nach Zafra, das nahe der Grenze zwischen Spanien und Portugal liegt. Mitten in der Nacht und erschöpft von unserer Reise wurden wir von den Gastfamilien empfangen und waren froh, endlich eine Mütze Schlaf zu bekommen. An Tag 1 in Zafra lernten wir sowohl die Lehrer als auch den Rest der Gruppe kennen. Wir bekamen eine Tour durch das Schulgebäude und sogar ein paar Gastgeschenke. Am selben Tag besuchten wir El Capricho de Cotrina und wanderten von dort aus zurück zur Schule – das Wetter war schön. Zu diesem Zeitpunkt wussten wir jedoch noch nicht, dass die folgenden Tage voller Regen und Gewitter sein würden. Am späten Nachmittag machten wir eine Stadtrallye, um Zafra besser kennenzulernen. Bildergalerie und weiterlesen...
Aktuelles Terminvorschau bis zu den Sommerferien Liebe Erziehungsberechtigte, liebe Lernende, hier sind auf einen Blick die wichtigen Termine bis zu den Sommerferien: Donnerstag, 01. Mai 2025 - Tag der Arbeitag - Feiertag Mittwoch, 28. Mai 2025 - Kenia-Tag - Lernende arbeiten für die Schulpartnerschaft / mündliche Abiturprüfungen Donnerstag, 29. Mai - Christi Himmelfahrt - Feiertag Freitag, 30. Mai 2025 - 3. Beweglicher Ferientag Montag, 09. Juni - Pfingstmontag -Feiertag Dienstag, 10. Juni - Pfingstferien (unterrichtsfrei) Donnerstag, 19. Juni - Fronleichnam - Feiertag Freitag, 20. Juni - 4. Beweglicher Ferientag (unterrichtsfrei) Samstag, 28. Juni - Abiturfeier Dienstag, 01. Juli - Zeugniskonferenz ganztägig - Studientag Mittwoch, 02. Juli - Entlassfeier Jahrgang 10 in Borgholzhausen Donnerstag, 03. Juli - Entlassfeier Jahrgang 10 in Werther Montag, 07. Juli - Kennenlernabend Jahrgang 5 in Borgholzhausen und Werther Freitag, 11. Juli - Zeugnisausgabe - Unterrichtsschluss nach der 2. Stunde Alle weiteren Termine sind unter SERVICE-> SCHULKALENDER zu finden.
Aktuelles Magische Waffeln und Crêpes im Rahmen eines Deutschprojektes Heute war endlich der große Tag, auf den die 7 SIMBA seit einigen Wochen hingelebt hat. Ihm Rahmen des Deutschunterrichtes zum Thema Werbung hat sich die Klasse zunächst mit der AIDA-Formel und sprachlichen Mitteln beschäftigt. Danach wurde gemeinsam ein Produkt ausgewählt, das dann beworben wurde. In Kleingruppen wurden Werbeplakate erstellt und für den heutigen Waffelverkauf der "MAGIC-Waffeln" geworben. Dabei haben die Lernenden alle Aufgaben vom Elternbrief bis zum Waffelbacken selbst organisiert. Insgesamt war das Projekt ein toller Erfolg, der die Klassengemeinschaft gestärkt hat und die Kreativität aller Beteiligten geweckt hat. Ein dickes Lob für die Klasse 7 SIMBA!
Aktuelles Digital (er)leben 2.0- Pädagogische Konferenz als Barcamp Digital(er)leben 2.0 – Unter diesem Motto fand am 17.03.2025 an unserer Schule eine Pädagogische Konferenz im Format eines Barcamps statt, bei dem die Lehrenden ihre Fähigkeiten und Kompetenzen im Umgang mit digitalen Tools und der künstlichen Intelligenz erweiterten. So war dieser Montag nicht nur für die Lernenden der Schule eine Studientag. Das Barcamp wird auch als „Unkonferenz“ oder „Nicht-Konferenz“ bezeichnet, da hier keine externen Moderatoren interessierte Teilnehmer unterrichten, sondern die Teilnehmenden selbst die Moderationsrolle einnehmen und Teilnehmenden dabei unterstützen, ihr erworbenes Wissen selbstständig anzuwenden. In Workshops mit Titeln wie „Wie erstelle ich ein Kahoot aus einem YouTube-Video in 5 Minuten?“ oder „Feedback mit Forms“ wurden viele Fragen des Umgangs mit KI sowie der Planung und Gestaltung von Unterricht gestellt und beantwortet. Dieserart wurde auch der Leitspruch „füreinander – voneinander – miteinander“ umgesetzt. Aufgrund der sehr positiven Rückmeldungen des Kollegiums für das neue Fortbildungsformat wird dies sicher nicht unser letzten Barcamp gewesen sein.
Aktuelles Poetry Slam 2025 Rückblick Liebe Schüler*innen, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Freunde und Förderer der PAB-Gesamtschule, der Poetry Slam in Borgholzhausen 2025 war ein voller Erfolg. Gemeinsam mit Vertretern unserer Kooperationspartner vom Kulturverein Borgholzhausen und der Kreissparkasse Halle-Wiedenbrück vom Standort Borgholzhausen freuten sich in der voll besetzten Mensa aktuelle und ehemalige Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen über die hohe Qualität und Vielfalt an unterschiedlichen Texten, überzeugend vorgetragen von unseren Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5 bis 12. Dies zeigte sich in vielen Bewertungen mit der Höchstpunktzahl von "10,0" Punkten. Wir freuen uns auf eine Neuauflage des "PAB-Poetry Slam" im Jahr 2026.
Aktuelles KI-Nutzung im Unterricht – Zwischen Fortschritt und Leistungsdruck KI-Nutzung im Unterricht – Zwischen Fortschritt und Leistungsdruck KI-Nutzung im Unterricht – noch vor ein paar Jahren undenkbar, doch heute nicht mehr wegzudenken. Künstliche Intelligenz hat längst ihren Platz in unseren Klassenzimmern gefunden und verändert grundlegend, wie wir lernen und arbeiten. Als Schülerin der PAB-Gesamtschule Borgholzhausen erlebe ich diese Entwicklung hautnah – mit all ihren Vorteilen, aber auch Herausforderungen. Die Veränderungen sind deutlich sichtbar: Klassische Tafeln weichen großen Bildschirmen, und statt mit Stift und Papier arbeiten wir immer häufiger mit Laptops oder Tablets. KI-gestützte Programme helfen uns bei Hausaufgaben und Recherchen – mit nur wenigen Klicks lassen sich komplexe Themen verständlich erklären oder Inspirationen für Aufsätze und Präsentationen finden. Auch das Sprachenlernen profitiert: KI-Übersetzungen und interaktive Sprachtrainer verbessern Aussprache und Verständnis spielerisch und effizient. weiterlesen... weiterlesen... Im Unterricht selbst eröffnet die KI völlig neue Möglichkeiten. Lernsoftware passt den Stoff individuell an, macht den Unterricht interaktiver und kreativer. Gemeinsam als Schulgemeinschaft experimentieren wir mit neuen Methoden, um das Lernen spannender und effektiver zu gestalten. Durch KI-Assistenten beispielsweise, haben wir schon Unterhaltungen mit berühmten Philosophen wie Aristoteles und verschiedensten Charakteren aus „Die Physiker“ von Friedrich Dürrenmatt gehabt. Zudem wird unserer Kreativität nun keine Grenzen mehr gesetzt und im Nu haben wir eigene Geschichten und Bilder generiert, welche uns ermöglichen, den Schulstoff auf eine neue Art und Weise zu erfassen und selbst mehr Anteil am Schulunterricht zu haben. Auch Korrekturen werden zunehmend von KI unterstützt, wodurch Lehrkräfte mehr Zeit für andere Aufgaben haben und der Lehrprozess immer mehr Unterstützung erhält. Doch all das bringt auch neue Herausforderungen mit sich. Die Versuchung, sich von der KI-Arbeit abnehmen zu lassen, ist groß – doch wer sich blind auf die Technik verlässt, verpasst in meinen Augen die Chance, wirklich zu lernen. Viel problematischer ist jedoch der steigende Leistungsdruck. Wo Lehrkräfte früher vielleicht noch ein Auge zugedrückt haben, setzt die KI nun objektive Maßstäbe. Algorithmen bestimmen die Erwartungen, und der Standard scheint immer höher zu werden. Wir Schülerinnen und Schüler spüren diesen Druck, nicht nur den Anforderungen zu genügen, sondern sie zu übertreffen. Die Angst, nicht mehr mithalten zu können, wächst zunehmend. Die KI ist gekommen, um zu bleiben – das ist unbestritten. Doch wie wir sie nutzen, liegt in unserer Hand. Sie sollte eine Unterstützung sein, kein Ersatz für unser eigenes Denken. Lehrkräfte, Eltern und Schülerinnen und Schüler müssen gemeinsam herausfinden, wie wir von der KI profitieren können, ohne den Menschen im Lernprozess zu verlieren. Denn am Ende geht es nicht nur um Wissen – sondern darum, selbstständig zu denken und zu wachsen. Wie kann Schule also in Zukunft aussehen, damit Technik und Mensch im Gleichgewicht bleiben? An der PAB selbst lernen wir gemeinsam, mit den Herausforderungen der KI umzugehen und uns so auf unser Leben vorzubereiten, indem wir uns gemeinsam weiterentwickeln. Geschrieben von Lia-Majken Wolf , EF PAB-Gesamtschule
Aktuelles Lernende helfen Lernenden- ein Erfolgsmodell der PAB Das Konzept „Lernende helfen Lernenden“ bietet allen Lernenden der Sekundarstufe 1 die Möglichkeit, gezielte Unterstützung von Schülerinnen und Schülern der Oberstufe zu erhalten. Diese Form der Unterstützung ist nicht nur effizient, sondern auch sehr persönlich gestaltet und nah am Schulalltag der Beteiligten. Beide Seiten profitieren dabei: Die Älteren wiederholen und festigen ihr eigenes Wissen, verbessern ihre Kommunikationskompetenzen sowie die Fähigkeit, etwas altersgemäß zu erklären - und übernehmen Verantwortung. Ein weiterer Vorteil ist, dass sie oft die Lehrkräfte der Jüngeren kennen und so gezielt auf Schwächen und Stärken ihrer Schützlinge sowie auf fachliche Inhalte hingewiesen werden können. Für die jüngeren Lernenden bietet das Angebot eine entspannte Lernatmosphäre. Die Unterstützung durch Ältere findet auf Augenhöhe statt, was Hemmungen abbaut und individuelles Lernen fördert. Die flexible Zeitgestaltung ermöglicht es, die Unterstützung unkompliziert in den Schulalltag zu integrieren. Das Programm ist sehr gefragt: Pro Schulhalbjahr nutzen rund 50 SchülerInnen das Angebot. Durch diese Zusammenarbeit profitieren nicht nur die einzelnen Beteiligten, sondern auch das soziale Miteinander an der Schule wird gestärkt. Ein Beispiel für eine erfolgreiche Initiative, die Lernen und Gemeinschaft verbindet!
Aktuelles Alpenkurs 2024 on Tour Was für eine Alpentour 2024! Mit diesen unterschiedlichsten Wetterbedingungen hatte nun niemand so richtig im Vorfeld gerechnet. Aber mit Teamgeist und guter Stimmung und zusammen mit dem erfahrenen Alpen-Lehrerteam Matthias Färber und Uli Fälker, der diese Tour als "Abschiedstour" noch einmal begleitet hat, konnten wertvolle Eindrücke und tolle Erlebnisse gesammelt werden. Weitere Informationen und Bilder unter LERNANGEBOTE/PROJEKTKURSE OBERSTUFE.
Aktuelles "Ich gehe gerne an die PAB-Gesamtschule, weil ... !" Schüler*innen unserer Schule nennen in einem kurzen Video-Clip Gründe, warum sie gerne auf die Peter-August-Böckstiegel-Gesamtschule gehen.Zum Betrachten des Videos bitte auf das Foto klicken.
Aktuelles Unser Lehrer Tobias Rau - "Vom Nationalspieler zum Lehrer" Mit 21 Jahren spielte Tobias Rau beim FC Bayern München und in der Nationalmannschaft. Mit 27 Jahren beendete er seine Karriere. "Ich bin jetzt Lehrer - und das macht mich einfach glücklich", sagt Tobias Rau, der nach dem Ende seiner Fußballerkarriere hinter das Lehrerpult gewechselt ist und nichts bereut. Im Video spricht er über seine Entscheidung.
Aktuelles Herzlich willkommen! Zum Tag der offenen Tür präsentiert sich unsere Schule mit diesem kurzen Film. Sie erfahren etwas über die Atmosphäre an unserer Schule aus erster Hand von Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen. Wir wünschen Ihnen gute Unterhaltung und würden uns freuen, Sie und euch an unserer Schule willkommen heißen zu dürfen.
Aktuelles Weitere Filme über die PAB-Gesamtschule Sehen Sie hier weitere Film-Informationen über unsere Schule:- Mensa,- Schulpartnerschaft Kenia,- Bienen-AG- Projektkurs Ökologie.
